Deterioro específico del lenguaje
El trastorno del desarrollo del lenguaje (DLD) es uno de los trastornos del desarrollo más comunes, que afecta aproximadamente a 1 de cada 14 niños en el jardín de infancia.El trastorno del desarrollo del lenguaje (DLD) es un trastorno de la comunicación que interfiere en el aprendizaje, la comprensión y el uso del lenguaje. Estas dificultades del lenguaje no se explican por otras afecciones, como la pérdida de audición o el autismo, ni por circunstancias atenuantes, como la falta de exposición al lenguaje. El DLD puede afectar al habla, la escucha, la lectura y la escritura del niño. El DLD también se ha denominado deficiencia específica del lenguaje, retraso del lenguaje o disfasia del desarrollo. Es uno de los trastornos del desarrollo más comunes, que afecta aproximadamente a 1 de cada 14 niños en el jardín de infancia. El impacto del DLD persiste hasta la edad adulta.
El DLD es un trastorno del neurodesarrollo. Los trastornos del neurodesarrollo están causados por complejas interacciones entre los genes y el entorno que modifican el desarrollo del cerebro. Se desconocen las causas exactas de las diferencias cerebrales que conducen al DLD.
Disartria
Los SLP realizan muchas tareas en sus funciones, y entre las más cruciales están el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos de la comunicación. Como SLP, diagnosticará y tratará una serie de trastornos de la comunicación en diversas poblaciones de pacientes.
Un trastorno de la comunicación es una alteración del desarrollo o adquirida en el habla, el lenguaje o la audición de un individuo, y algunas personas presentan déficits en más de un área. Los trastornos de la comunicación pueden dificultar leve o profundamente la recepción, el envío o la comprensión de diversas formas de comunicación. Siga leyendo para saber más sobre los pacientes con los que suele trabajar un logopeda (SLP).
Aunque los trastornos de la comunicación pueden incluir los trastornos de la voz, no son sinónimos. Los trastornos de la comunicación abarcan los trastornos del habla, del lenguaje y de la audición. Los trastornos de la voz se engloban dentro de los trastornos del habla, pero están en su propia categoría y se refieren específicamente a la calidad de la voz de un individuo cuando es anormal para su edad o género. Los trastornos de la voz pueden ser orgánicos o no orgánicos.
Afasia
Los trastornos del lenguaje o las deficiencias del lenguaje son trastornos que afectan al procesamiento de la información lingüística. Los problemas que se pueden experimentar pueden implicar la gramática (sintaxis y/o morfología), la semántica (significado) u otros aspectos del lenguaje. Estos problemas pueden ser receptivos (que implican un deterioro de la comprensión del lenguaje), expresivos (que implican la producción del lenguaje) o una combinación de ambos. Algunos ejemplos son las deficiencias específicas del lenguaje, mejor definidas como trastorno del desarrollo del lenguaje, o DLD, y la afasia, entre otros. Los trastornos del lenguaje pueden afectar tanto al lenguaje hablado como al escrito,[1] y también pueden afectar al lenguaje de signos; por lo general, todas las formas de lenguaje se ven afectadas.
Las investigaciones preliminares sobre los posibles factores de riesgo han sugerido que los componentes biológicos, como el bajo peso al nacer, la prematuridad, las complicaciones generales del parto y el sexo masculino, así como los antecedentes familiares y el bajo nivel educativo de los padres, pueden aumentar la probabilidad de desarrollar trastornos del lenguaje[5].
En el caso de los niños con dificultades de lenguaje fonológico y expresivo, existen pruebas que apoyan la terapia del habla y el lenguaje. Sin embargo, la misma terapia ha demostrado ser mucho menos eficaz para las dificultades del lenguaje receptivo[6]. Estos resultados son coherentes con el peor pronóstico de las deficiencias del lenguaje receptivo, que suelen ir acompañadas de problemas de comprensión lectora[7].
Trastornos y retrasos del lenguaje
Muchos niños pequeños tienen dificultades de comunicación en algún momento de su vida. La mayoría acabará poniéndose al día. Sin embargo, algunos seguirán teniendo problemas. Los trastornos de la comunicación incluyen los trastornos del habla y los trastornos del lenguaje. En este artículo se tratan los trastornos del lenguaje. También se dan algunas pautas generales. Esto le ayudará a decidir si su hijo necesita ser evaluado por un logopeda.
Un niño puede tener un trastorno del lenguaje si tiene dificultades para transmitir su significado a través del habla, la escritura o incluso los gestos. Algunos niños tienen un trastorno del lenguaje aunque produzcan bien los sonidos y tengan un habla clara. La dificultad para expresar el significado a otras personas se denomina trastorno del lenguaje expresivo. La dificultad para entender a otras personas se denomina trastorno del lenguaje receptivo. Un niño puede tener dificultades con ambos. Esto se denomina trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo.
Un niño puede tener dificultades para encontrar las palabras adecuadas al hablar. El niño puede ser incapaz de unir las palabras correctamente en las frases. El niño puede tener un vocabulario reducido o utilizar las palabras de forma incorrecta. Puede hablar utilizando frases cortas y omitiendo palabras pequeñas, como «el» o «es». El niño puede decir frases, pero unirlas incorrectamente.